Segundo Antônio Barbosa Moreira: "seria interessante nós entendermos currículo como o conjunto de experiências de aprendizagem, organizado pela escola, sobre responsabilidade da escola, que gira em torno do conhecimento escolar, que eu vejo como a matéria-prima do currículo, e que vai contribuir para formar as identidades de nossos estudantes. Penso que essa visão de currículo é suficientemente abrangente para incluir conhecimento escolar, as experiências, a necessidade de planejamento e de organização por parte da escola e ao mesmo tempo, a importância na formação das identidades".
Para ajudarmos nossos alunos em seu aprendizado, nós professores precisamos nos organizar para primeiramente sabermos o que queremos que nosso aluno aprenda, é aí que entra a necessidade de desenvolver um bom currículo, conseguir integrar a realidade com a sala de aula, para formarmos alunos preparados para enfrentar o mundo como um adulto que sabe tomar decisões acertadas.
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